НОВОСТИ
В минувшие выходные спортивный зал Каратунской средней общеобразовательной школы превратился в настоящую арену боевого духа и спортивного мастерства. Здесь состоялся открытый межрайонный турнир по боксу, в котором приняли участие молодые спортсмены из трёх районов Татарстана.
Бокс — это не просто спорт. Это настоящая школа жизни, где каждый бой становится уроком, формирующим характер будущего мужчины. Целеустремлённость, сила воли, мужественность, отвага и дисциплина — вот те качества, которые юные боксёры приобретают на тренировках и соревнованиях.
На ринг вышли юные боксёры из Буинского, Верхнеуслонского и Апастовского районов. По словам организаторов, с каждым годом география участников расширяется, что свидетельствует о растущей популярности этого вида спорта среди молодёжи.
«Мы видим, как растёт интерес к боксу. Три года назад мы начинали с районных соревнований, а сегодня принимаем спортсменов из соседних районов. В следующем году планируем выйти на республиканский уровень», — Айдар Айварович, директор Апастовской спортивной школы.
Соревнования проходили в различных весовых категориях. Бои отличались накалом страстей и техническим мастерством юных спортсменов.
«В этих мальчишках мы видим будущее не только спорта, но и нашей страны, — подчеркнул почётный гость турнира, Марс Загидуллин. — Бокс учит не только бить, но и держать удар — как на ринге, так и в жизни».
Особую благодарность организаторы выразили братьям Самигуллиным из пгт. Апастово, выступившим спонсорами мероприятия. Эти предприниматели регулярно поддерживают детский спорт в районе, демонстрируя высокий уровень социальной ответственности.
«Для нас это не просто благотворительность, — отметил Руслан Самигуллин. — Это инвестиции в будущее нашего района и страны. Видеть горящие глаза этих ребят — лучшая награда для нас».
Проведение таких соревнований полностью соответствует целям национального проекта «Молодёжь и дети», направленного на создание условий для гармоничного развития молодого поколения, формирования здорового образа жизни и патриотического воспитания.
Начальник отдела по делам молодёжи и спорту Апастовского района подчеркнул: «Реализация национального проекта — это не абстрактные цифры в отчётах. Это конкретные дела, такие как этот турнир, которые меняют жизнь нашей молодёжи к лучшему. Через спорт мы воспитываем будущих защитников Отечества, ответственных граждан и просто хороших людей».
Победители турнира были награждены кубками и медалями. Но главной наградой для всех участников стал бесценный опыт, который поможет им не только в спорте, но и в построении своей жизни
ЗДОРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ: СТАРТОВАЛ антинаркотический проект «Самостоятельные дети»
На прошлой неделе состоялась торжественная церемония, на которой школьники официально вступили в ряды участников проекта "Самостоятельные дети«в рамках национального проекта «Молодежь и дети». В присутствии педагогов, родителей и представителей администрации ребята дали клятву хорошо учиться и быть примером для своих сверстников, сознательно выбирая будущее без наркотиков.
Проект «Самостоятельные дети» выгодно отличается от многих профилактических инициатив своей многогранностью. Вместо привычных запретительных мер и устрашающих лекций о вреде наркотиков организаторы сделали ставку на формирование позитивной альтернативы.
«Современным детям недостаточно просто сказать „нет наркотикам“. Им нужно показать, насколько интересной и полноценной может быть жизнь без зависимостей, — подчеркнул координатор национального проекта „Молодёжь и дети“ по региону Андрей Василенко. — Именно поэтому „Самостоятельные дети“ включают в себя целый комплекс мер по профилактике наркомании и токсикомании».
Важной составляющей проекта является вовлечение родителей. Для них организованы специальные семинары, на которых эксперты рассказывают о том, как распознать первые признаки зависимости, как правильно говорить с подростками о наркотиках и как создать в семье атмосферу доверия.
Проект «Самостоятельные дети» реализуется при непосредственной поддержке федерального
«Забота о здоровье подрастающего поколения — это инвестиции в будущее нашей страны, — отметил представитель Министерства образования. — Отрадно видеть, что такие проекты, как „Самостоятельные дети“, находят живой отклик у школьников. Это значит, что наши дети готовы делать осознанный выбор в пользу здорового будущего».
В ближайшие месяцы планируется расширить географию проекта: к нему присоединятся ещё 20 школ района. Кроме того, разрабатывается специальная цифровая платформа, которая позволит участникам из разных городов общаться, обмениваться опытом и идеями, а также отслеживать свои достижения в интерактивном формате.
В сентябре окончилось благоустройство центрального парка села Бишево. 4 октября состоялось открытие нового места притяжения.
Для гостей выступили народный фольклорный ансамбль «Рябинушка» из Бишево, ансамбль «Колесо удачи» из села Утямышево, и другие участники из нашего района. А вот приглашенным гостем стал ансамбль фольклорного русского центра «Кот деревенский» во главе с заведующей центра Филатовой Василисой Борисовной. Коллектив поздравил жителей с открытием парка и провел «русскую вечорку»!
— Я давно так много не плясала и не пела. Такой отличный коллектив, девушки — красавицы! Ну а наш парк стал собирать здесь множество жителей и гостей... это счастье, — делится жительница села Надежда Григорьевна Телишева.
Парк благоустроен на средства Фонда Грантов президента Российской Федерации, которые выиграл местный храм в сумме более 800 тысяч рублей и в рамках национального проекта "Семья".На эти средства была закуплена музыкальная уличная аппаратура, скамейки, урны, световые столбы, поставлен стенд с фотографиями ветеранов Отечественной войны. А также более миллиона рублей на благоустройство были выделены из средств района по программе благоустройства малых парков. Данные средства пошли на реконструкцию сцены, дорожек, на скамейки как в парке, так и рядом с ним в зоне футбольной площадки. Также по программе Республики была открыта футбольная площадка и установлен забор по периметру.
— Мы благодарим всех, кто участвовал в этом добром деле. Наш парк в селе Бишево — это новое место притяжения не только для жителей, но и для гостей из всего района и за пределами. Все лето мы делали множество мероприятий... дети и взрослые полюбили это место. И уже планируем праздники на следующий год. Хочется поблагодарить за помощь главу нашего района Зиганшина Айрата Габдулхаковича... да, мы выиграли грант, но всех средств нам бы не хватило, чтобы довести дело до конца. Айрат Габдулхакович видит, что мы много работаем и стараемся во славу нашего района, и таким образом помогает нам в осуществлении наших планов. Также благодарим председателя сельского поселения: Валиева Рамиля Альфировича, и всех тех, кто особенно потрудился в деле благоустройства парка, жители села: Телишева Михаила Ивановича, Прокофьева Алексея Александровича, Назарова Андрея Михайловича, Герасимова Сергея Григорьевича, а еще важно отметить помощь нашего Дома Культуры в лице директора Биктагировой Альбины Фаритовны и директора местной школы Замдиханова Зефяра Алимзяновича. Все потрудились на славу и теперь дальше главное не останавливаться, а стараться и дальше преображать наше любимое село, — говорит настоятель местной церкви иерей Сергий Грязнов.
СВЯЗЬ ПОКОЛЕНИЙ: ШКОЛЬНИКИ ОТПРАВЛЯЮТ «ТЕПЛО ДЛЯ ГЕРОЯ»
В рамках национального проекта «Продолжительная и активная жизнь» особое внимание уделяется не только улучшению качества жизни старшего поколения, но и укреплению связей между поколениями. Ярким примером такого взаимодействия является акция «Тепло для Героя», инициированная движением «Старшее поколение».
«Мы решили поддержать наших защитников, чтобы Победа наступила как можно скорее. Как только мы узнали об акции, все загорелись желанием в ней поучаствовать», — делится впечатлениями юнармеец Савелий Листратов.
Учащиеся всех классов Табар-Черкийской школы вместе с юнармейцами, классными руководителями и советником директора по воспитательной работе Людмилой Валерьевной Клементьевой подготовили письма для фронтовиков, наполнив их искренними словами поддержки и теплыми пожеланиями.
Психологи и социологи подчёркивают особую значимость подобных акций как для молодого, так и для старшего поколения.
«Такие инициативы решают сразу несколько важных задач, — комментирует Мария Соколова, эксперт национального проекта «Продолжительная и активная жизнь»“. — Во-первых, они помогают молодежи осознать связь с историей своей страны через живое общение. Во-вторых, для старшего поколения это возможность почувствовать свою востребованность и значимость, что напрямую влияет на продолжительность и качество жизни».
Исследования показывают, что люди старшего возраста, участвующие в проектах, объединяющих поколения, демонстрируют более высокие показатели психологического благополучия, реже страдают от депрессии и дольше сохраняют когнитивные функции.
Председатель Совета ветеранов Табар-Черкийского сельского поселения Людмила Никаноровна Кутяшова обратилась к жителям с призывом: «Не оставайтесь в стороне, собирайте посылки и участвуйте в таких акциях, как „Тепло для Героя“. Поверьте, ребятам на фронте всегда очень приятна и важна поддержка».
Организаторы напоминают, что акция «Тепло для Героя» продлится до Нового года, и призывают всех неравнодушных принять в ней участие. Это возможность не только поддержать защитников Отечества, но и внести свой вклад в укрепление той самой связи поколений, которая составляет основу национальной идентичности и культурного кода России.
В мире, где технологии часто создают иллюзию связи, заменяя глубокие человеческие отношения поверхностным общением, такие инициативы, как «Тепло для Героя», напоминают нам о ценности настоящего человеческого контакта, искренней заботы и преемственности поколений — всего того, что делает общество по-настоящему здоровым, а жизнь каждого его члена — долгой и наполненной смыслом.
ЭКОЛОГИЯ ОБЪЕДИНЯЕТ: КАК ШКОЛЬНЫЕ ОТРЯДЫ ВМЕСТЕ СТРОЯТ ЗЕЛЕНОЕ БУДУЩЕЕ Связь с природой, забота об окружающей среде и умение сотрудничать — именно эти навыки развивает у подрастающего поколения национальный проект «Молодёжь и дети». Яркой иллюстрацией результативности этой работы стала встреча экологических отрядов, состоявшаяся 19 ноября в рамках республиканского гранта «Жизнь в стиле эко». В этот день экологический отряд «Стрела» принимал у себя гостей — воспитанников Раифского специального учебно-воспитательного учреждения, участников экологического отряда «Витязи» под руководством Дианы Геннадьевны Зайнутдиновой. Встреча началась с теплого приема: хозяева организовали акцию «Мостик дружбы», создав атмосферу доверия и открытости с первых минут знакомства. Затем гостей пригласили в актовый зал школы, где для них была подготовлена концертная программа. «Национальный проект «Молодёжь и дети» уделяет особое внимание формированию экологической культуры у подрастающего поколения. И что особенно важно — мы стремимся, чтобы этот процесс был интересным, увлекательным и объединяющим. Встреча экологических отрядов стала настоящей площадкой для обмена опытом. Каждый отряд представил свою «визитку», рассказав о реализованных проектах и планах на будущее. Экскурсоводы из «Стрелы» провели для гостей познавательную экскурсию по геологическому уголку школы, который был создан руками самих учащихся при поддержке специалистов. «Современные дети очень восприимчивы к экологическим проблемам. Им небезразлично, в каком мире они будут жить. Наша задача — дать им инструменты для реализации их инициатив», — подчеркнула Лилия Минхайдаровна Валиева, руководитель экологического отряда «Стрела». Важно отметить, что деятельность экологических отрядов не ограничивается теоретическими знаниями. Ребята регулярно проводят практические акции: очищают от мусора берега водоемов, высаживают деревья, организуют раздельный сбор отходов в своих учебных заведениях. Это полностью соответствует задачам национального проекта «Молодёжь и дети» по формированию активной гражданской позиции и вовлечению молодого поколения в решение социально значимых проблем. «Работа экологических отрядов — это не просто увлечение. Это воспитание ответственных граждан, которые понимают, что благополучие планеты зависит от каждого из нас», — отметил Рамиль Фархатович Гатауллин, эксперт молодежного экологического движения «Будет Чисто». Особую значимость прошедшему мероприятию придает тот факт, что оно объединило детей из разных социальных групп. Воспитанники Раифского специального учебно-воспитательного учреждения получили возможность почувствовать себя полноценными участниками экологического движения, внести свой вклад в общее дело защиты природы. «Одна из ключевых задач национального проекта „Молодёжь и дети“ — создание равных возможностей для всех. Экологическая деятельность в этом смысле универсальна: она доступна каждому и позволяет каждому почувствовать свою значимость». По словам организаторов, эта встреча — лишь начало плодотворного сотрудничества. В планах экологических отрядов — совместные акции по очистке территорий, просветительские мероприятия для младших школьников и создание экологической тропы, которая станет учебной площадкой под открытым небом. «Пусть это замечательное мероприятие будет началом дружбы, общения и совместных природоохранных дел. Экология объединяет!» — этими словами Лилия Мунировна Валиева выразила общее настроение участников встречи.
Правовая грамотность — один из фундаментальных навыков, который современные дети должны осваивать с юных лет. Именно на это направлен комплекс мероприятий, прошедших в Мурзинской школе в рамках Всемирного дня правовой помощи детям и национального проекта «Молодёжь и дети».
Национальный проект «Молодёжь и дети» уделяет особое внимание формированию правовой культуры подрастающего поколения. Как отмечают эксперты, знание своих прав и обязанностей с детства — это не только элемент защиты ребёнка, но и важная составляющая его личности.
«Наша задача — не просто рассказать детям о законах, но и показать, как правовые знания применяются в повседневной жизни, — комментирует заместитель директора по воспитательной работе. — Многие дети даже не подозревают, что, например, оскорбительные комментарии в социальных сетях могут иметь юридические последствия».
Младшие школьники Мурзинской школы изучали свои права через творчество. Ученики 1-4 классов подготовили рисунки на тему «Я рисую свои права», визуализируя такие понятия как право на образование, право на отдых, право на медицинскую помощь и другие фундаментальные права ребенка.
«Когда ребенок рисует свои права, он лучше их запоминает и понимает, — объясняет детский психолог Марина Семенова, консультант национального проекта „Молодёжь и дети“ в регионе. — Такой подход помогает детям осознать абстрактные правовые концепции через конкретные, близкие им образы».
Кульминацией правового марафона в Мурзинской школе стала специальная акция, приуроченная ко Всемирному дню правовой помощи детям. В рамках мероприятия школьники не только получили информационные буклеты о защите детских прав, но и смогли задать вопросы приглашенным юристам и представителям комиссии по делам несовершеннолетних.
Мероприятия, проведённые в Мурзинской школе, являются частью масштабной работы в рамках национального проекта «Молодёжь и дети», целью которого является не только физическое, но и правовое, социальное и культурное развитие подрастающего поколения.
Опыт Мурзинской школы планируется распространить на другие образовательные учреждения региона. В рамках национального проекта «Молодёжь и дети» разрабатывается методическое пособие по правовому просвещению школьников разных возрастов, основанное на успешных практиках отдельных школ.
Как показывает практика, систематическое правовое просвещение детей приносит ощутимые результаты: снижается количество правонарушений среди несовершеннолетних, дети становятся более защищёнными от манипуляций и эксплуатации, у них формируется гражданская позиция и ответственность.
Мурзинская школа стала одним из центров этой важной работы, показав, как локальные инициативы в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» могут эффективно решать стратегические задачи государственного масштаба.
Современное образование — это не только уроки и домашние задания, но и создание условий для всестороннего развития личности, формирования коммуникативных навыков и творческого потенциала молодёжи. Именно такой подход реализуется в рамках национального проекта «Молодёжь и дети», яркой иллюстрацией которого стал необычный «Осенний бал» в Табар-Черкийской школе.
В минувшие выходные в Табар-Черкийской школе состоялось долгожданное событие — «Осенний бал» для старшеклассников, который прошёл в уникальном формате квест-игры. Это мероприятие кардинально отличалось от традиционных школьных вечеров с танцами и конкурсами красоты.
«Национальный проект „Молодёжь и дети“ направлен на создание современной образовательной среды, в которой у каждого ребёнка есть возможность раскрыть свои таланты и способности. Инновационные форматы мероприятий, такие как квест-бал, отвечают интересам современных подростков и позволяют им развивать критическое мышление, навыки командной работы и креативность».
Организаторы мероприятия решили сделать упор на командную игру и разделили учеников на группы, которые отправились в увлекательное путешествие по территории школы. Участникам предстояло разгадать множество загадок и пройти различные испытания, которые проверяли не только интеллект, но и взаимопонимание в команде.
«Сегодня рынок труда требует от молодых специалистов не только профессиональных знаний, но и так называемых «мягких навыков» — умения работать в команде, быстро адаптироваться к изменениям, находить нестандартные решения, — комментирует эксперт по молодёжной политике. — Подобные мероприятия в игровой форме развивают именно эти навыки, что полностью соответствует задачам национального проекта «Молодёжь и дети».
Квест включал в себя станции, посвящённые различным предметным областям: от литературных загадок до математических головоломок и исторических ребусов. Это позволило сделать обучение увлекательным и показать практическое применение знаний, получаемых на уроках.
«Одно из направлений национального проекта „Молодёжь и дети“ — повышение мотивации к учёбе через внедрение игровых и интерактивных методик, — объясняет заместитель директора по воспитательной работе Табар-Черкийской школы. — Когда ребята видят, что знания по истории или физике помогают им решать конкретные задачи в квесте, они начинают иначе относиться к учёбе».
Помимо образовательной составляющей, «Осенний бал» в формате квеста стал площадкой для налаживания межличностных связей и развития социальных навыков учащихся.
«Мероприятие стало не только шансом развлечься, но и возможностью погрузиться в дружескую атмосферу, укрепить связи между классами и провести время в компании сверстников, — отмечает один из участников квеста, ученик 11-го класса. — В некоторых заданиях нам приходилось распределять роли с учётом сильных сторон каждого — это как модель будущей работы в коллективе».
Такой подход полностью соответствует задачам национального проекта по ранней профориентации и подготовке молодёжи к осознанному выбору будущей профессии.
По завершении мероприятия многие старшеклассники выразили надежду на то, что подобные мероприятия будут проводиться и в будущем.
По словам директора школы опыт проведения «Осеннего бала» в формате квеста планируется распространить и на другие школьные мероприятия, а также поделиться методикой с коллегами из других образовательных учреждений района.
День синички, который ежегодно отмечается 12 ноября, стал настоящим семейным праздником в Табар-Черкийской школе. Это мероприятие органично вписывается в задачи национального проекта «Семья», направленного на укрепление семейных ценностей и традиций, а также на экологическое просвещение.
«Национальный проект „Семья“ уделяет особое внимание формированию семейных традиций, которые объединяют поколения вокруг общих ценностей, — комментирует Директор школы. — Забота о природе, о братьях наших меньших — это именно та ценность, которая должна передаваться из поколения в поколение».
«В этот день принято делать кормушки и наполнять их кормом, чтобы синички могли найти себе пропитание, — рассказывает учитель биологии Табар-Черкийской школы.
Синичкин день был посвящён не только синицам, но и другим птицам, которые остаются на зимовку в российских регионах: клестам, снегирям, чечёнкам и другим.
«Национальный проект „Семья“ придает большое значение экологическому воспитанию детей в семье, — отмечает специалист регионального центра экологического образования. — Когда ребенок видит, что его родители заботятся об окружающей среде, он начинает относиться к ней бережнее».
Особую роль в проведении Дня синички сыграли бабушки и дедушки школьников, которые поделились своими воспоминаниями о том, как в детстве заботились о зимующих птицах.
День синички стал не просто школьным мероприятием, а настоящим уроком экологической ответственности, который дети получили вместе со своими семьями.
«Давайте вместе сделаем мир лучше и сохраним его для будущих поколений! Вместе мы можем изменить мир к лучшему!» — этот призыв организаторов мероприятия нашёл отклик в сердцах участников всех возрастов.
Опыт Табар-Черкийской школы по проведению Дня синички как семейного экологического праздника планируется распространить и на другие образовательные учреждения региона в рамках национального проекта «Семья».
День синички в Табар-Черкийской школе стал ярким примером того, как локальные экологические инициативы могут органично вписываться в контекст национального проекта «Семья» и способствовать достижению его основных целей: укреплению семейных ценностей, сохранению традиций, формированию экологической культуры и ответственности за будущее нашей планеты.
В рамках национального проекта «Молодёжь и дети», направленного на создание современной образовательной среды и повышение интереса к точным наукам, в Табар-Черкийской школе с 10 по 15 ноября прошла необычная предметная неделя математики, физики и информатики. Это событие стало не просто образовательным мероприятием, а настоящим интеллектуальным приключением для школьников всех возрастов.
«Национальный проект „Молодёжь и дети“ ставит перед нами задачу не просто дать детям знания, а зажечь в них искру интереса к науке, показать, что физика и математика — это не скучные формулы, а ключ к пониманию мира», — рассказывает Наталья Сергеевна Молодцова, учитель математики и одна из организаторов предметной недели.В подготовке недели приняли участие учителя математики, физики и информатики Табар-Черкийской школы-Молодцова Н.С., Харитонова Т.С. и Клементьева Л.В.
Такой подход полностью соответствует принципам национального проекта «Молодёжь и дети», в котором особое внимание уделяется необходимости создания условий для раскрытия потенциала каждого ребёнка, независимо от его стартовых возможностей.
Одним из ключевых аспектов прошедшей недели стало установление межпредметных связей между математикой, физикой и информатикой. Как отмечают эксперты национального проекта, именно интеграция различных областей знаний способствует формированию у учащихся целостной картины мира и готовит их к решению комплексных задач в будущем.
«Межпредметные связи повышают интерес школьников к изучению математики, физики и информатики, что приводит к более глубокому пониманию изучаемого материала. Знания, которые учащиеся получают на уроках, не должны носить характер механического заучивания и тренировок, они должны быть осознанными», — подчёркивает Людмила Валерьевна Клементьева, учитель информатики.
По итогам предметной недели педагоги отметили повышение интереса к точным наукам даже у тех учащихся, которые раньше считали математику и физику сложными и неинтересными предметами.
«В целом можно с уверенностью сказать, что предметная неделя математики, физики и информатики прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы всех учеников и учителей», — подвела итоги директор школы.
Статистика показывает, что после подобных мероприятий увеличивается число школьников, выбирающих углублённое изучение точных наук, а также растёт количество участников и призёров предметных олимпиад.
Опыт Табар-Черкийской школы показывает, как локальные инициативы педагогов, поддержанные национальным проектом «Молодёжь и дети», способствуют достижению стратегических целей государства по повышению качества образования и подготовке кадров для инновационной экономики.
Предметная неделя математики, физики и информатики в Табар-Черкийской школе завершилась, но её эффект будет долгосрочным. Она не только повысила интерес учащихся к точным наукам, но и продемонстрировала эффективность современных подходов к образованию, которые продвигает национальный проект «Молодёжь и дети».
В планах педагогов — расширить формат предметной недели в следующем году и привлечь к участию школьников из соседних населённых пунктов, что полностью соответствует задаче проекта по созданию единого образовательного пространства, доступного для всех детей независимо от места их проживания.