Кешегә тулы канлы тормыш өчен тән сәламәтлеге генә түгел, рухи тигезлек тә кирәк.
Нерв системасы какшаган кешенең физик сәламәтлеге нык була алмый. Стресслар кичергән, тормыш авырлыкларына чумган кеше һәрвакытта да рухи киеренкелектән котылып кала алмый. В.Идырчи авылында оештырылган психологик-педагогик хезмәт нәкъ менә шундый очракларда ярдәмгә килә.
2015 елда булдырылган әлеге хезмәт балаларга һәм аларның ата-аналарына психологик ярдәм күрсәтә, рухи сәламәтләндерү һәм рухи тигезлекне ныгыту өстендә эшли.
Биредә Римма Печкова җитәкчелегендә 7 кеше эшли-тәҗрибәле педагоглар-психологлар, социаль педагоглар, логопедлар.
Биредә махсус җиһазландырылган психолог, логопед, сенсор бүлмәләре, компьютер аша диагностика үткәрү мөмкинлеге бар.
Психологик-педагогик хезмәт урнашкан бинага кереп, башка дөньяга эләккәнне сизәсең. Биредә күңел киеренкелегеннән ял итү, проблемалар турында оныту, тормыш мәшәкатьләреннән котылу өчен барлык шартлар да тудырылган. Сенсор бүлмәсе аерым игътибар җәлеп итә. Ул коры бассейн, көзге шар, су куыклары булган колонна, йомшак мебель белән җиһазландырылган. Тыныч музыка тынычландыра, тынычландыра, рекламалый. Шунда ук ком ясау өчен махсус җиһазлар да бар.
– Ком ясау эмоциональ киеренкелекне киметә, вак моторика, сенсорика, креатив фикерләүне үстерүгә ярдәм итә, – диләр хезмәт белгечләре.
Психологик-педагогик хезмәт районның барлык балалар бакчалары, мәктәпләре белән тыгыз элемтәдә эшли. Биредә логопед хезмәте дә булдырылган. Психологик-педагогик хезмәтнең тәҗрибәле логопедларына ата-аналар да мөрәҗәгать итә ала.
Алсу Газиева логопед һәм социаль педагог вазыйфаларын башкара. Логопед буларак, ул балаларда сөйләм кагыйдәләрен бозу очракларын төзәтергә ярдәм итә икән, социаль педагог район мәктәпләрендә укучы балаларга диагностика ясый.